梧州零距离网-梧州日报讯（记者 吴艳虹 通讯员 蒙思 吴炳君）近年来，市交村小学立足本土资源，深度挖掘特色产业潜力，将玉兰树叶脉加工制作融入劳动教育与校本课程体系，走出了一条独具特色的“一校一品”发展之路，推动校园文化与学科融合，教学迈向新台阶。
近日，在市交村小学的操场上，周焕莹老师正在带领四年级的学生上一堂叶脉扎花的课程。八张桌子一字排开，桌面上摆放着粉、黄、蓝等多种颜色鲜艳的玉兰花叶脉。“先用一张叶脉像这样卷成花蕊，再用七张叶脉分别沿主脉对折后，将主脉折成三角形，然后围着花芯错开叠在一起，用胶带缠住底部并套上花托。”老师一边说一边示范，学生们跟着做出了各种颜色的玫瑰花。
据了解，龙圩区交村村作为玉兰树叶脉的主要供应地，其叶脉加工产业特色鲜明。交村小学敏锐捕捉这一优势，积极探索开发叶脉制作特色校本课程，目前已成功推出叶脉扎花、叶脉造型粘贴、叶脉作画、叶脉书签等丰富多样的叶脉制作课程。
在校本课程体系中，市交村小学六年级的科学教育课本中提及玉兰花叶脉的染色工艺。为了让劳动教育与科学教育的有机融合，2024年，学校与本地玉兰花叶脉农民专业合作社达成合作，共同打造玉兰花叶脉研学基地。依托该基地，学生得以深度参与从玉兰花树种植、管理到摘叶、浸泡、洗刷、叠叶的全流程劳动实践，在田间地头锤炼劳动技能，同时通过漂白、染色叶脉的教学，学生们深入探索其中蕴含的科学奥秘。
市交村小学以特色产业为依托，以学科融合为路径，让小小的叶脉化作育人的生动载体，不仅丰富了校园文化内涵，更为学生全面发展注入新动能，为乡村学校特色发展提供了鲜活范例。接下来，龙圩区教育部门将深化学校特色校本课程开发，积极争取社会资源，探索“产业+教育+研学”的协同发展模式，让新英体育,新英体育app乡村学校在传承地方文化、培育学生核心素养中找到创新发展路径，持续擦亮龙圩区乡村教育特色品牌。
